miércoles, 14 de diciembre de 2011

CLUB DE TENIS DE MESA DE UBRIQUE

El  viernes  9 de Diciembre  se realizó en el colegio, en horario de recreo una exhibición por parte de dos chavales del Club de Tenis de mesa de nuestra localidad.
-          Su objetivo es dar a conocer la existencia de dicho club, así como ofrecer la posibilidad a todos los niños/as de poder prácticar tenis de mesa en horario de tarde de 18h a 22h de Lunes a Viernes.  (c/ Ingeniero Juan Romero Carrasco (junto a la biblioteca municipal)
-          Ofertan la posibilidad a partir del mes de Enero de contar con un entrenador que enseñará a los grupos de Lunes a Viernes en horario de 16 a 18 para las edades de 9 a 15 años.
-          Como iniciativa pretenden crear una liga local de tenis de mesa en edad escolar, la cual consistirá en formar grupos por cada colegio y realizar partidillos durante el curso.
Como información relevante nos adelantan  que éste año EL CAMPEONATO DE ANDALUCÍA DE TENIS DE MESA, se realizará en nuestra localidad.
Se celebrará los días del 26 al 30 de Diciembre en el Pabellón polideportivo Municipal, donde participaran gran cantidad de niños en edad escolar.
¡Desde el área de Educación Física os animamos a que practiquéis deporte


y no olvidéis asistir a algún partido del campeonato!.

sábado, 5 de noviembre de 2011

ALUMNOS DINAMIZADORES CURSO 11-12


En las intrucciones de la dirección General de participación e innovación Educativa sobre el programa Escuelas Deportivas para el curso escolar 2010/11,se establece como novedad la instrucción quinta sobre” Alumno/a  dinamizador”, donde la coordinadora del programa deberá elegir aun alumno/a de los participantes en el programa .
Los alumnos elegidos  por el resto de compañeros del colegio han sido:
-           Marina  Orellana Coronel
-          Marcos  Romero Orellana
                   FUNCIONES  DE ESTOS ALUMNOS
·         Participar en la planificación  y gestión del programa
                   ·         Colaborar con la persona responsable en la organización y    seguimiento de las actividades  deportivas que se desarrollen.
                   ·         Motivar a los compañeros y compañeras para que participen en las actividades y encuentros deportivos que se organicen, favoreciendo el asociacionismo deportivo en el centro.
                  ·         Mediar entre las necesidades de los participantes y la persona responsable del programa.

El alumno /a elegido debía ser del tercer ciclo. Así que  de forma voluntaria estos fueron los candidatos.
En total fueron 5 alumnos de 5º Y 6 alumnos de 6º
-          J.M.C.G                                                     - A.C.R
-          M.G.P                                                       - A.G.A
-          D.G.R                                                        - P.J.G
-          M.O.C                                                       - A.P.S
-          E.S.P                                                          - M.R.O
                                                                   -P.T.M
Cada uno de ellos ha intentado que lo voten, colocando carteles por el cole, comentándolo a los compañeros etc.

ENHORABUENA A TODOS POR INTENTARLO Y ESPERO QUE LOS DINAMIZADORES LLEVEN A CABO BIEN SUS FUNCIONES.
                                               La coordinadora Escuelas Deportivas





sábado, 22 de octubre de 2011

COMIENZO DE LAS ESCUELAS DEPORTIVAS

El  10 de Octubre comenzaron las actividades de las Escuelas Deportivas.

Ø       Nº DE TALLERES A PRACTICAR:
                       1. Baloncesto(1º,2º,3º)
                       2.Baloncesto (4º,5º,6º)
                       3. Iniciación deportes de Raqueta
                                   (varias categorias)
                       4. Fútbol (1º,2,3º)
                       5. Fútbol (4º,5º,6º)
                       6.Multideporte (1º,2º,3º)
                       7.Multideporte(4º,5º,6º)


Ø      HORARIO DE LOS TALLERES:


HORA
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
4-5
Baloncesto
(1º,2º,3º)
Fútbol (1º,2º)
Baloncesto
(1º,2º,3º)
Fútbol (1º,2º)
Multideporte
  1º-2º-3º
5-6
Iniciación deportes de raqueta (1º,2º,3º)
Fútbol
(3º,4º)
Iniciación deportes de raqueta
(4º,5º,6º)
Fútbol
(3º,4º)
Multideporte
4º-5º-6º
6-7
Baloncesto
(4º,5º,6º)
Fútbol
(5º,6º)
Baloncesto
(4º,5º,6º)
Fútbol
(5º,6º)



viernes, 30 de septiembre de 2011

BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO 2011-12

Hola a todos y a todas otro curso más espero que las actividades que llevemos a cabo éste año sean de vuestro agrado.
Un saludo.

jueves, 23 de junio de 2011

III MINIOLIMPIADA ESCOLAR CURSO 2010-11

Este es nuestro tercer año celebrando en el cole actividades relacionadas con el atletismo.
Solemos celebrarla a final del  curso, éste años la hemos realizado el Martes 21 de Junio

La actividad consiste en:
-          Primero comenzamos con un desfile en el cual cada clase lleva una mascota
-          Después  realizamos series de velocidad  femenina y masculina, comenzando por los infantiles y terminando con el tercer ciclo.
-          Y por último se hace entrega de las medallas  a los ganadores correspondientes y diploma a todos los participantes.  

 FOTOS
 1.- desfile inicial

2. Cursos que participaron





3.- Nuestros corredores y corredoras


4.- Aunque todos obtienen un  diploma por participar, también hay medallas para  los tres primeros para motivarles un poco más.
¡ENHORABUENA A TODOSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS!



5.- Y  por último  gracias a todo el claustro que ha hecho posible que un año más se lleve a cabo dicha actividad. Cada maestro asumía un papel, los que cronometraban la carrera, los que apuntaban en la mesa los tiempos, la megafonía, y en definitiva todos los tutores que mientrGas tanto cuídaban de que todo saliera como estaba previsto animando con su curso.Ç
GRACIAS A TODOS Y TODASSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS


sábado, 7 de mayo de 2011

EXCURSIÓN EN BICICLETA (vía Verde de la Sierra)

El Miércoles 4 de Mayo realizamos la Excursión de la Vía Verde de la Sierra en bicicleta desde la estación de Olvera,  hasta la Estación de Zaframagón.
El grupo estuvo compuesto por 31 alumnos/as entre 5º y 6º, los tutores  y la maestra de Educación Física, y a nosotros se unieron tres monitores que nos acompañaron todo el trayecto.
Nuestro recorrido comenzó en autobús hasta la localidad de Olvera, allí bajamos a pie hasta la estación  donde los  monitores nos proporcionaron las bicicletas, dos de ellos realizaron la ruta con nosotros en bici, y el tercero nos acompañó con un vehículo con los preparos necesarios ante cualquier caída. Nuestra primera parada fué  a 7 km en la estación de Navalagrulla, donde desayunamos y continuamos nuestro paseo  16 km más hasta la estación de   Zaframagón  , lugar donde visitamos el Observatorio de Buitres  y se nos dió una charla explicativa sobre ellos. Y aunque no pudimos ver la cámara que hay instalada  para ver los buitres en vivo y directo, por que con las lluvias se había estropeado, sí que vimos varios videos explicativos sobre como viven, como se alimentan, y anecdotas muy interesante sobre ellos.
Una vez allí, almorzamos, realizamos varios juegos y volvimos a hacer el camino de vuelta que fué un poco más duro por que en este caso tocaba subir.

El paseo fue muy bonito, a los niños/as les gustó mucho y sobre todo  atravesar los túneles, a pesar de que en algunos la iluminación era minima. Y aunque era  inebitable alguna que otra caída, todo fue fenomenal.
Me gustaría resaltar el gran compañerismo que observé, en todo momento  había alguien que animaba al que le costaba más trabajo, al que se paraba preguntando si le ocurría algo ,  y sobre todo intentando ir todos en grupo no dejando a ningún compañero/a solo/a.

¡ NOS DIVERTIMOS, APRENDIMOS Y TUVIMOS CONTACTO CON NUESTRO ENTORNO CERCANO!
ENHORABUENA CHICOSSSSSSSSSSS, OS PORTASTEÍS  DE MARAVILLA.

SECCIÓN DE FOTOS

sábado, 30 de abril de 2011

DÍA DEL LIBRO 23 DE ABRIL

Con motivo del día del libro se organizó desde el área de Educación Física, un circuíto en el cual se combinaba la lectura con la actividad física.
Dicho circuíto se realizó con todos los cursos aunque variando la dificultad, así como alguna de las postas.

Se colocaron 6 o 7 postas dependiendo del nº de alumnos/as en las distintas clases
CIRCUÍTO

1.- los bolos: se colocan los ladrillos y encima un libro, procurar que sean de títulos distintos. Con un balón el que tumbe alguno deberá leer una sola página, y volver a lanzar. Se puede tirar otro libro o el mismo.

2.- El paseito leyendo: uno del equipo se coloca encima de la colchoneta y deberá ir leyendo en voz alta el cuento o libro que tenga, el resto suavemente lo paseará hasta llegar al lugar indicado, donde se cambiará por otro compañero/a y continuará leyendo por donde se quedó éste.

3.- lanzamiento de aros : Con varias picas y ladrillos formaremos una especie de atril, donde colocaremos un libro, cada alumno/a deberá encestar el aro dentro, cada vez que lo consiga leerá una página, y para volver a leer debe volver a encestar.

4.- pasando el banco sueco: con un libro en la parte del cuerpo que queramos debemos pasar el banco y los aros.


5.- transporte de libros: establecer un recorrido y los alumnos/as deberán llevar una raqueta con un libro encima, sin que se les caiga, si cae, deberán sentarse en ese lugar, leer una página y volver a empezar.

6.- los zancos : manteniendo el equilibrio debemos desplazarnos pero
Llevando el libro en alguna parte del cuerpo.

7.- arrastrando el culito: por encima de un banco sueco, y siguiendo el recorrido que nos marcan los conos llevar un libro en cada mano.

LOS LIBROS UTILIZADOS HAN SIDO:
- Ediciones del Serbal ( primer, segundo y tercer ciclo) … libro de textos utilizados en clase de Educación Física en días de lluvia y
- Los cuentos de editores asociasdos (¿y qué? Libros que trabaja VALORES Con titulos como:
1. No sé nadar ¿y qué?
2. un perro en el piso ¿y qué?
3. Mi hermana es distinta ¿y qué?
4. No me gusta el fútbol ¿y qué?
5. soy adoptada ¿y qué?
6. vivo en dos casas ¿y qué?
7. Mi padre es ama de casa ¿y qué?
8. Estoy sordito ¿y qué?
9. etc...

FOTOS DE LOS DISTINTOS CURSOS HACIENDO EL CIRCUITO
CURSO 1º


curso 2º



curso 5º

martes, 15 de marzo de 2011

DÍA DE ANDALUCÍA

   28 DE FEBRERO DÍA DE ANDALUCÍA

CIRCUÍTO DE JUEGOS POPULARES( Infantil, Educación Especial y primer ciclo)
ANDALUCÍA

INFANTIL Y PRIMER CICLO----------------CIRCUITO DE JUEGOS POPULARES
SEGUNDO  Y TERCER CICLO---------------GIMKANA

ORGANIZACIÓN:

INFANTIL   3 AÑOS….17 ….ALUMNOS-AS
INFANTIL 4  AÑOS… 21..ALUMNOS-AS
INFANTIL 5 AÑOS… 24.. ALUMNOS-AS
E.E……………………..1  ALUMNO
1º…………………..  25  ALUMNOS-AS
2º……………………25..ALUMNOS-AS
 Total: 11 2
Total  11 equipos ( formado por alumnos de inf 3,4,5,1º,2º)
PISTAS A UTILIZAR:
-          PORCHE
-          PATIO INFANTIL
-          PATIO CENTRAL HASTA LA PASARELA

CIRCUITO DE JUEGOS POPULARES:

.- EL CONEJO DE LA SUERTE
                                                                               SIN MATERIAL:
                                                                                 LUGAR:

DESARROLLO DEL JUEGO:
 Todos sentados en círculo en el suelo con una mano encima del compañero y la otra debajo. Deben seguir la palmada cantando una canción, donde termine será el elegido o elegida para dar un besito a un compañero/a
   Canción: Ahí va el conejo de la suerte, haciendo reverencia con su cara de inocencia, tú besaras al chico o la chica que te guste más.



.-LAS CHAPAS                                     LUGAR:
DESARROLLO DEL JUEGO:                                   MATERIAL: Chapas y una cuerda
 Se  coloca una cuerda en el suelo, cada niño/a  tendrá que lanzar por orden la chapa hasta la cuerda. Gana el jugador que consiga dejar la chapa mas cerca de la cuerda, el que se pase pierde.








.- GALLINITA CIEGA.........................MATERIAL: UN PAÑUELITO
                                                                                                  LUGAR:
DESARROLLO DEL JUEGO

¨çTodos los jugadores cogidos de la mano y en círculo,formando un corro. En el centro de éste un jugador-a,con los ojos tapados.
Los del corro  comienzan a dar vueltas sin soltarse de las manos con el fin de esquivar al del centro. Cuando éste consiga  alcanzar alguno, debe averiguar de quién se trata, si lo acierta, éste se queda en el centro.








.-  1-2-3 POLLITO INGLES

SIN MOVER LOS PIES

DESARROLLO DEL JUEGO:
SE COLOCAN TODOS EN UNA HILERA, UNO FRENTE A ELLOS LA QUEDA, DANDO LA ESPALDA A ESTOS DIRÁ LAS PALABRAS 1.2.3 POLLITO INGLES  MIENTRAS SE DA LA VUELTA LOS OTROS AVANZAN PARANDO SIN QUE LOS VEA. AL JUGADOR QUE VEA MOVERSE LO  MANDARÁ HACÍA ATRÁS TENIENDO QUE VOLVER A EMPEZAR.
EL JUEGO TERMINA CUANDO UN JUGADOR LLEGA HASTA DONDE ESTÁ LA MADRE Y DICE LA PALABRA  “ POLLITO”.
Y ASÍ SE VOLVERÁ A COMENZAR QUEDANDOLO OTRO NIÑO.
VARIANTES: SE PUEDE JUEGAR CON DISTINTOS DESPLAZAMIENTOS, ETC



.- EL MAQUILLAJE ……… MATERIAL:Pintura 
                                                                                             Verde y blanca  y puzle
                                                                                              De Andalucía.                      
                                                                                               LUGAR:
Como es el día de Andalucía cada niño llevará pintado en el cachete  o en la frente “ la bandera Andaluza”. El  que se pinte tendrá que formar el puzle de  nuestra bandera




.- TOCADÉ …………TOCADÉ  DE CARTÓN
                                                                                                          LUGAR:
DESARROLLO DEL JUEGO:
    Con una piedrecita o con un  objeto, el primer jugador debe tirarla al nº1 y saltar al 2 haciendo todo el recorrido a la patita coja. En las casillas con dos numeros abrir las piernas y al volver recoger la piedrecita y lanzar al otro nº.
Si la piedra sale fuera o pisa la raya e toca  a otro jugador



.- LAS CANASTAS
 MATERIAL: CANASTA PEQUEÑA DE BALONCESTO
EN FILITA LANZAR Y METER CANASTA.


.- LAS ESTATUAS ………………MATERIAL: casset

                                                                                           LUGAR:
DESARROLLO DEL JUEGO:
Al ritmo de la música todos bailan cuando ésta se para todos han de quedar inmoviles.



.- BAILE DE LA SILLA…..MATERIAL: Casset

       DESARROLLO DEL JUEGO:
    Utilizando el mismo casset de la prueba anterior, al ritmo de la música ir dando vueltas alrededor de las sillas, y cuando se pare, cada jugador debe sentarse en uno, cada vez se irá quitando una silla, los jugadores eliminados ayudarán al profe a quitar las sillas y a vigilar quién se sienta antes.

.- LOS CHUTES…………………..MATERIAL: pelotas de fútbol
                                                                                  LUGAR: zona de la portería

DESARROLLO DEL JUEGO:
  Colocaditos en una filita desde el punto de penalty, chutar a portería, una vez hecho ir al útimo para volver a tirar.







.-EL PARACAIDAS......................MATERIAL: PARACAIDAS
       
       DESARROLLO DEL  JUEGO:
Todo el grupo se agarra al paracaídas, colocamos una pelota en el centro y lo movemos hacia arriba y abajo para evitar que ésta caiga al suelo.







LOS JUEGOS SERÁN ROTATIVOS, TIPO CIRCUÍTO, DE UN JUEGO TRAS EL TIEMPO ESTABLECIDO, SE DICE CAMBIO Y LOS ALUMNOS PASARAN AL SIGUIENTE JUEGO.
DEPENDIENDO DE LA HORA DE COMIENZO, APROXIMADAMENTE ESTAREMOS EN CADA JUEGO UNOS 5 MINUTOS.
Al  TERMINAR EN UN JUEGO, PROCURAR QUE CADA GRUPO DEJE LOS MATERIALES COLOCADOS PARA EL SIGUIENTE.


MATERIALES NECESARIOS:
 
-          1 PAÑUELITO O TROZO DE TELA( Gallinita ciega)
-          Caja con chapas y una cuerda              (chapas)
-          Un poco de crema, pintura verde y blanca , el puzle
-          Los tocades de cartón (5)
-          Las canastas de baloncesto, pelotas verdes
-          El casset
-          11 sillas
-          Balones de fútbol (3)
-          El paracaídas y una pelota de cogín
-          Conos o cuerda policia para delimitar el terreno
-         



JUEGO 1: ”EL CONEJO DE LA    SUERTE”




JUEGO 2: “LAS CHAPAS”


                                                                        JUEGO 3: “  GALLINITA CIEGA”



JUEGO  4:  “1,2,3,POLLITO INGLES”




JUEGO 5 :    “ EL MAQUILLAJE”



JUEGO  6 :    “EL TOCADÉ”



JUEGO 7:    “LAS CANASTAS”



JUEGO  8:    “LAS ESTATUAS”


JUEGO  9 :   ”EL BAILE DE LA SILLA”


JUEGO 10: “ LAS CHAPAS”




JUEGO  11:    “LOS CHUTES”















INFANTIL Y 1er CICLO

COLOR AZUL
E. A. O.3años
P.B.S  3años
A.R. B. 4años
J.R.L.4 años
F. N.C. 5años
H.O.V.  5años
D.V.Ch.1º
J.J.P.O.1º
P.R.S.2º
A.R.P. 


COLOR   ROJO
M.B.P. 3años
J. C. R.  3años
L. R. G. 4 años
J. R. R.  4años
L. L. G.  5 años
H.M. G.  5años
P. C. C. 
A. G. Ch. 
R. R. M. 
F. S.F. 


COLOR AMARILLO
R. D. V. 3 años
R.Ll. B. 3 años
C. M.S.   4años
M. R. M.4 años
J. M.  C.  5años
M. O. M. 5 años
I. C. C. 
J. G. T. 1º
A B. G. 2º
A. B. G. 




COLOR  VERDE
J. M.S.  3años
M.M. D.  3 años
J. L. V.  4 años
M. O. C. 4años
N. P. N.  5años
R. R. G.  5años
Cl.Ch. P. 1º
A. L. R. 1º
A. C. S. 
C. S.  B. 


COLOR NARANJA
S. N. C. 3años
A. P. R.3 años
A.D. G. M. 4 años
A.M.  N.4años
N.R. C.  5años
M. S. R.  5años
K. L. D. H. 
J. M.S. 1º
E.D. C. 2º
L.Mª D. G. 


COLOR  LILA
A. J. Q. C.  3años
L. R. M. 3 años
J.G. G.  4años
Á. G. C.  4años
C. G.J. 5años
Y.G.B.  5 años
M.G. J.
J. M. M. C. 
R. G.  G. 
J.J. G. 
 A. C.  G.2º





COLOR BLANCO
J. R. P.  3años
A.R.T.  3años
M. D. V. 4años
J. F.G. 4años
Elena Fabero Pérez  5años
F.J. S. S.  5años
P. G. V. 
Á. G. R.  
A. L. H.
J. A.M.C. 2º


COLOR GRIS
Á. T. Ch. 3años
A.V. G.  3años
K. X. 3años
J.M. G.G.   5años
Bl. G. Ch.  5años
I.T. L.  5años
C.M. P. 
F. R. A. 1º
C. P.G. 
A.Mª V. R. 2º


COLOR  MARRÓN
C. C. L. 4 años
A. C. S. 4años
R. S. G. 4 años
A.C. S. 5años
E.C.S. 5años
L.M.R. 
A. N.C.
R.M.D. 2º
L. Mª M. O. 
F. L.F.G.
J. L.  B. G. E.E





COLOR NEGRO
A. D.R. 4 años
J.M.S. S. 4años
M. B. M. 5años
J. C. G.  5años
C. T. M.  5años
 A. D.R. 
L. P.M.
P.M. B. 
F.J.M. J.
I.Mª  M. B. 2º


COLOR   ROSA
A. V. L.  4años
C. C. C. 4años
G.J. G.  5años
N. G. H.  5años 
P.S. P.
 L. Y. B. 
A. B. C. 1º
E. S.R. 
J. R. C.
P. S.P. 



GYMKANA 2º Y TERCER CICLO